於是晚上就到書局找ㄅㄆㄇㄈ的視聽產品，未來這段學習注音符號的銜接過程可要多多陪伴孩子！相信靠著加給我們力量的，多練習、不失去學習意願，她一定可以趕上進度！
其實我們家老大現在小五，也沒有上正式的幼稚園，斷斷續續上台北的教會辦的品格學校，上小學剛開始國語比較落後，後來就趕上了，上小學後我們都自己帶沒有上安親班，現在的表現都名列前茅。主要是小孩於幼稚園階段於品格學校建立專注力，上課都很專心學習，回來利用評量練習學校課業，這樣應付學校考試還綽綽有餘！ 小的則是完全自己帶，最怕她沒團體生活過，一下子無法適應學校生活，但這點到讓我們多慮了，她的適應倒不錯，每天上學都很興奮，只不過在語音正音拼音暫較落後，希望我們大人不要太急給她太大壓力，使她失去學習的興趣與動力...不怕輸在起跑點，最怕孩子不跑了...
沒有留言:
張貼留言
謝謝您的分享與回饋，相信透過彼此的分享、守望與激勵，我們在跟隨主的路上必不孤單。