於是晚上就到書局找ㄅㄆㄇㄈ的視聽產品,未來這段學習注音符號的銜接過程可要多多陪伴孩子!相信靠著加給我們力量的,多練習、不失去學習意願,她一定可以趕上進度!
其實我們家老大現在小五,也沒有上正式的幼稚園,斷斷續續上台北的教會辦的品格學校,上小學剛開始國語比較落後,後來就趕上了,上小學後我們都自己帶沒有上安親班,現在的表現都名列前茅。主要是小孩於幼稚園階段於品格學校建立專注力,上課都很專心學習,回來利用評量練習學校課業,這樣應付學校考試還綽綽有餘! 小的則是完全自己帶,最怕她沒團體生活過,一下子無法適應學校生活,但這點到讓我們多慮了,她的適應倒不錯,每天上學都很興奮,只不過在語音正音拼音暫較落後,希望我們大人不要太急給她太大壓力,使她失去學習的興趣與動力...不怕輸在起跑點,最怕孩子不跑了...
沒有留言:
張貼留言
謝謝您的分享與回饋,相信透過彼此的分享、守望與激勵,我們在跟隨主的路上必不孤單。