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2018年11月30日 星期五

我們真的遵守大使命了嗎?

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在2011 e3 Partners Ministry的「First Steps」一書中,有關大使命部分提到一個主題,「我們真的遵守大使命了嗎?」

內容中提到:教會對於大使命談論了許多。但是我們真的遵守了嗎?讓我們稍微仔細查看一下。當中透過幾個向度來檢視,救主的戰略 (健康的身體)與撒旦的偷換(患病的身體)間的不同。

救主的戰略
(健康的身體)
撒旦的替代想法 
(患病的身體)



何人

28:19() 16:15() 24:18()
20:21()
1:18(
  • 每個人都是士兵 
  • 召集使用一切可用人員: 
  1. 一切信徒隨時都是士兵。 
  2. 《使徒行傳》2:42-47 指出,早期 200 年間,基督教如同星火燎原那樣興起,是藉著單純的門徒,而不是藉著受過訓練的神學家。
  3. 4:11-12-牧師要訓練每一位 成員成為上帝的使者。
  • 大部分人是旁觀者 
  • 唯獨聖職人員有資格: 
  1. 區分聖職人員和平信徒。 
  2. 只有「專職人士」才可做屬靈的工作。 
  3. 「平信徒」支持「專職人士」。 
  4. 教會成員都是旁觀者。(對表 演的人 喝采、 安靜地坐著、不要上台)

何處

28:19(萬民)
16:15(所有受造的
24:47(萬邦)
1:8(耶路撒冷...直到地極...)
  • 到萬國 
  • 擴展異象 
  1. 神要我們盡可能宏大思想! 
  2. 你的異象有多大? 
萬國?
只是我的國家?
只是我的城市?
只是我的鄰舍?
  • 只在我和我的教會 
  • 縮減異象 
  1. 撒旦要我們盡可能渺小思想! 
  2. 你的異象有多小? 
我的,我自己和我;
我的家人和朋友;
我和我的教會




何事

28:19(做門徒)
  • 使人作門徒 
  1. 從傳福音開始; 
  2. 持續門徒訓練; 
  3. 每個人都可教導別人; 
  4. 大使命是給每個人的。
  • 除了使人作門徒之外,什麼都可做! 
  1. 他們也許會拒絕,使我難堪。 
  2. 太麻煩了。我不夠資格。 
  3. 我聽一聽講道就知足了。 
  4. 我只是自助餐式的基督徒。 
  • 我只選取我喜歡的,其餘的就不要管了。

 如何

28:19() 16:15() 20:21(差遣)
  • 去,傳講 
  • 到田裏去
  • 田地是什麼意思?
  • 馬太福音13:38-“田地就是世界”。
  • 我們在那裏,那裏就是我們的田 地-工作地點、遊樂的地方、學 校等等。
  • 滲透的象徵
  1. 鹽-必需滲透 到食物中。
  2. 光-必需滲透 到黑暗中。
  3. 食物- 必需滲 透到人體裏。
  4. 水-必需滲透到人體裏。
  • 來,聽一聽 
  1. 撒旦把去,傳講歪曲成來,聽一聽 
  2. 它讓我們定睛教會內部的活動,而不是教會外面的人; 
  3. 撒旦通過隔離信徒,阻止基督教的傳播, 就像通過隔離病菌,阻止傳染病那樣。
  4. 醫學上的類比-如何停止傳染病?
l 隔離-隔離帶菌 者。
l 撒旦將信徒隔離 來阻止基督教 的傳遞。
l  我們保持現狀, 自我滿足。

以下是給你的教會的診斷:


遊輪 戰艦
誰?
在船上的人被稱為“遊客”-- 人很友善,但不會委身! 

從許多不同的地方、不同的生活隨意 聚在一起的人,他們共同的地方就在 於他們都是渡假的!
在船上的被稱為“船員”-- 各人互相委身。船員是經過挑選並訓練所組成的團隊成員, 並要被裝備來扮演某一種特別的角色。他們 共同的地方就在於他們有共同的使命!


做什麼? 
船的設計
為了“享樂”而設計: 游泳池、食物;日光浴;更多的食物 ;遊戲房;更多的食物;娛樂性節目;更多的食物!!!
為了“戰鬥/戰爭”而設計與裝備:裝備 武器;軍需品;要完成一組已發出命令的 策略性課程。
在那裏? 美麗的地方預先做好停留的點。停靠港口-購物、打高爾夫球,當然 還有到餐廳!你會事先知道要到那裏。你不會預期會面臨任何危險!!!
敵人的領域.隨著敵人的動向隨時保持機 警的反應。 
你知道你前面會有危險 你會遭遇要打沈你的敵
什麼時候? 每位乘客自己決定什麼時候要走 由最高指揮官決定船什麼時候走。
怎麼做? 每個人都自費,使用自己的資源。 總指揮官付費!船員接受裝備並由掌權者付費。
為什麼? 
船長的目標
討人的喜悅;使每一個人高興並要賺 取利潤。 完成上帝的命令,並且在贏得這場屬靈的 戰役中,神的船和船員能扮演好他們的角 色。
目的 你在一座遊輪上-- 很悠閒、放鬆地享受在海上的渡假。 你是有使命的-- 每一個人都扮演一個不可或缺的角色。
                                           
給每一位牧師與教會成員的問題--
── 你的教會比較像遊輪還是像戰鬥船?
── 在你船上的人是遊客,還是已接受裝備並將從事屬靈戰役的船員?
── 你是在做個人的旅遊,還是從事一場神聖的任務?
── 誰是你的船長:你自己還是基督?

2018年11月27日 星期二

靠恩典得救

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使用「Discipleship Evangelism 門徒訓練佈道 (薪火相傳) 」課程材料與弟兄姊妹一同學習,底下是第一階段第二課「靠恩典得救」內容的重點摘要,主要由Don W. Krow牧師所編寫。
  • 主要經文
路18:9-11 耶穌向那些仗著自己是義人,藐視別人的,設一個比喻,說:有兩個人上殿裡去禱告:一個是法利賽人,一個是稅吏。法利賽人站著,自言自語的禱告說:神阿,我感謝你,我不像別人勒索、不義、姦淫,也不像這個稅吏。
路18:12-14 我一個禮拜禁食兩次,凡我所得的都捐上十分之一。那稅吏遠遠的站著,連舉目望天也不敢,只捶著胸說:神阿,開恩可憐我這個罪人!我告訴你們,這人回家去比那人倒算為義了;因為,凡自高的,必降為卑;自卑的,必升為高。

羅10:13 因為凡求告主名的,就必 得救。

約一1:8-9 我們若說自己無罪,便是自欺,真理不在我們心裏了。我們若認自己的罪,神是信實的,是 公義的,必要赦免我們的罪,洗淨我們一切的不義。

  • 背景
  1. 耶穌針對一群自以為義、瞧不起別人的人說比喻。
  2. 兩個人:法利賽人、稅吏
  3. 法利賽人:宗教化的人,與別人不同、分別出來,自認比其他人好!
  4. 稅吏:欺騙詐取,不受人歡迎。
  • 禱告的不同
  • 法利賽人的禱告
    1. 昂然站著
    2. 自言自語的禱告
    3. 不像別人…(藐視及小看別人)
    4. 禁食、十一(強調自己的行為)
          • 稅吏的禱告
          1. 遠遠站著
          2. 連舉目望天也不敢
          3. 捶著胸(憂傷痛悔)
          4. 禱告:神呀,憐憫我,我是個罪人。
          • 禱告的結果
          1. 稅吏的禱告蒙悅納
          2. 收稅的人回去時,比那個法利賽人倒算為義了
          3. 凡自高的,必降為卑,自卑的,必升為高。
          4. 耶穌來不是救義人,乃是救罪人。稅吏謙卑自己得到神的饒恕和赦免。
          • 靠恩典得救
          1. 恩典就是“charis”
          2. 神給人白白的施予、不配得的恩寵。
          3. 稅吏可以稱義,在神面前堅固,這是從神而來的禮物。
          4. 恩典只賜給那些謙卑自己,知自己無法在神面站立,並向神呼求憐憫的人,他們會得到神的憐憫和寬恕。
          • 問題答問
          • 讀路18:9 什麼是比喻?為何用比喻?
          聖經的比喻是指那些用來說闡明聖靈真理的故事
          • 讀路 18:9 耶穌為誰講這個比喻?
          耶穌是對那些相信自己已經擁有公義,即是自義的人說的。
          • 自義的人常常將哪一種態度表現給人看?
          藐視人,瞧不起別人。 
          • 路18:10 提到誰去禱告?
          法利賽人和稅吏 
          • 法利賽人禱告了什麼?
          神阿,我感謝你,我不像別人,貪婪,不義,奸淫,也不像這個稅吏。
          • 禁食是什麼意思?
          禁戒吃喝,舊約律法,禁戒生活上各樣必需的事物;為要聚焦在神,專心親近主。
          • 路18:12 十一奉獻是什麼意思?
          將十分之一的收入獻上給神,支持利未支派的事奉,十一奉獻是當納的、對神的回應與感恩。可使神「敞開天窗傾福,甚至無處可容」(瑪3:10)
          • 路18:13 稅吏站在那裏?為什麼?
          他覺得自己是一個罪人,感到非常羞愧,所以便站在聖殿門外。
          • 路18:13 為什麼稅吏低下頭來,不敢舉目?
          他感覺非常羞愧。你曾否犯 錯以致不能直接張望一個人的臉?
          • 路18:13 稅吏的禱告是什麼?
          神阿,憐憫我這個罪人。
          • 路18:14 誰可以回家,在神面前宣告為義?
          稅吏;
          • 路18:14 為什麼稅吏可以稱義而法利賽人卻不可以?
          因為他在神面前 謙卑自己。而法利賽人卻充滿驕傲,他不以為自己需要救主。

          • 來到神面前禱告,你的禱告會像法利賽人還是像稅吏呢?你覺得自己已經很好了,還是覺得很需要神的憐憫、幫助、改變?想讓你在凡事上都蒙天父喜悅呢?
          願上帝憐憫幫助我們,讓我們都能成為謙卑的人,在神面前謙卑,以致能得到神的憐憫、寬恕、幫助、恩典與祝福,並走在祂喜悅的道上。

          2018年11月14日 星期三

          永生的事實-豐盛卓越的生命


              使用「Discipleship Evangelism 門徒訓練佈道 (薪火相傳) 」課程材料與弟兄姊妹一同學習,底下是第一階段第一課「永生」內容的重點摘要,主要由Andrew Wommack牧師所編寫。
          • 福音的目的是永生(約3:16)
          約3:16 神愛世人,甚至將他的獨生子賜給他們,叫一切信他的,不至滅亡,反得永生。
          • 永生是認識神(約17:3)
          約17:3 認識你─獨一的真神,並且認識你所差來的耶穌基督,這就是永生。
          • 認識神是與神有一個親密的關係(林前6:16-17)
          林前6:16-17 豈不知與娼妓聯合的,便是與他成為一體麼?因為主說:二人要成為一體。但與主聯合的,便是與主成為一靈。
          • 永生是現在可以得到的(約一5:12)
          約一 5:12 人有了神的兒子就有生命,沒有神的兒子就沒有生命。
          • 神與你要有個人的關係(啟3:20)
          啟3:20 看哪,我站在門外叩門,若有聽見我聲音就開門的,我要進到他那裡去,我與他他與我一同坐席。
          • 約3:16 神差派耶穌來世界的目的是什麼?
          為要救世界,透過除去罪的懲罰,給予凡相信耶穌的有永生。
          • 根據約17:3 什麼是永恆/永遠的生命?
          永生是認識神和耶穌基督
          • 根據約一5:11-12,永恆/永遠的生命是什麼時候開始的?
          約一5:11-12 這見證就是神賜給我們永生;這永生也是在他兒子裡面。人有了神的兒子就有生命,沒有神的兒子就沒有生命。
          當我們接受耶穌基督進入我們生命的那一刻,我們就有了。
          • 約10:10. 耶穌來給了我們怎麼樣的生命?
          豐盛的生命
          • 用你自己的言語解釋豐盛的生命有什麼素質和特性?
          豐盛的生命是耶穌所講的盜賊所造成的生命的相反
          • 你是否清楚永恆/永生不單是指時間的長度(永恆),而是生命的質和量?
          • 你相信神差派他兒子耶穌來到世界上為世界的罪而死,以致於我們凡相信 的可以得永生嗎?
          小結:

              天父愛我們,賜下耶穌基督,不只是為要赦免我們的罪使我們不至滅亡,更重要的是祂要賜給相信接受祂的人永生,一個更豐盛卓越像耶穌一樣的生命。

              永生不是指永遠活著,因你我都會永遠活著,重點是活在哪裡、怎麼活著。永生就是耶穌在約17:3 所說–認識神和耶穌基督,與神有親密的個人關係。救恩的真正目的不是在天堂裏永遠活著,乃是要我們與神,我們的主有一個親密的個人關係。而且永生、與天父這樣的關係,當我們接受耶穌基督進入我們生命的那一刻,我們就有了。


          2018年11月13日 星期二

          薪火相傳-門徒訓練佈道課程

          標籤: ,

              熟識的宣教士介紹推薦了他自己使用的門徒訓練佈道課程材料,這套門訓材料「Discipleship Evangelism 門徒訓練佈道 (薪火相傳) 」,主要由Andrew Wommack and Don W. Krow兩位所編寫。


              他們提供的材料為安德烈·沃邁克版權所有©2018年,但他們允許此課程複製為門徒訓練所用,不可售賣,必須是免費分發。詳細內容可以連結「恩典聖經學院(香港)https://cbchk.hk裡的門徒訓練課程


              因可免費複製為門徒訓練所用,因此我們也整理在「學習吧」平台提供門訓使用。課程內容總共為三階段,建議從第一階段循序至第三階段,培訓者可以先瀏覽參考第三階段最後一課中的教導培訓說明。第一階段課程代碼:54447、第二階段課程代碼:54667、第三階段代碼:54703


              在學習吧裡線上課程學習建議,首先瀏覽觀看各課youtube影音,接著閱讀所附課程內容,並完成各課測驗以量測學習結果;最後可以使用線上資料或下載文本資料開始門訓帶領新的朋友學習此課程。學習若能在周遭找到導師或幾位同伴,相約時間一同互動學習,彼此分享、討論、激勵、代禱、提醒、督促,相信可以有更好的效果。


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