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2022年8月24日 星期三

從大使命檢視教會的門訓工作

    最近參加的聚會中,講員透過分享的信息讓與會者再次省思,教會設立的功能與角色;並透過這些真正的要素與指標來省思我們所做的是否白費功夫。

    不管從以弗所書、大使命可知教會的角色與功能,就是成全聖徒各盡其職,就是要建造門徒、使人作主門徒

    於是自己也做了底下的省思與整理:

    當檢視教會的角色、功能作得如何,可由主升天前主所吩咐大使命的要素來評估;也就是可由教會在主門徒建造的工作成果來評估,而且關於主門徒的標準則需由主耶穌所定義的要求與條件來檢視。

    因此當在檢視教會是否扮演發揮它應有的角色與功能,相當於是在檢視教會的門訓工作。教會應檢視我們所執行的事工是否在建造主耶穌的門徒?並檢視我們建造的工作做得如何?並應找到相關的指標來做評估與衡量?

    關於門徒的指標,戴繼宗牧師提出遵守主命、深愛主民、榮耀主名三個指標;夏忠堅牧師提出穩定靈修生活(靈命)、大量的讀聖經(靈糧)、隨時多方禱告(靈果)三個指標;也有牧者提出領受、活出、分享三個指標...。底下我們也試著從聖經來找找有何要件與指標...    

2022年7月31日 星期日

2021一起來靈修

標籤: ,

 

  依不同經卷訂立每週每日靈修進度默想靈修,當中也分享相關默想回應,期待讓我們透過穩定的靈修生活來認識神與祂的真理。假若您可以能找到夥伴一同分享彼此守望激勵,相信必會有更好的效果,不僅跟隨主的路上不孤單,更能在彼此交帳督促下健康平衡穩定的成長。

  • 默想經文時你可以問幾個簡單問題:
這段經文在說什麼?這段經文要我怎樣順服?這段經文我可如何與人分享? 
  • 或者利用觀察、解釋、應用讀經原則來思考默想
  1. 觀察:聖經說了些什麼?有些什麼人?發生了什麼事?表達了什麼思想?結果是什麼?目的是什麼?在哪裡發生的?何時發生的?為什麼發生的?事情是怎麼完成的? 
  2. 解釋:聖經的涵義是什麼?對原始的聽眾是什麼意思?現在是什麼意思?中心思想是什麼?這段經節與本章或整本書有什麼關連?其他聖經經節對這段經節有什麼啟示? 
  3. 應用:我該怎麼做?S.P.E.C.K.(太7:3~5) 

          S:有我要避免的罪(Sin)?
         P:有諾言(Promise)要實踐,有讚美(Praise)要給予,有禱告(Prayer)要作?
          E:有我要跟隨的榜樣(Example)?
          C:有我要遵守的命令(Command)?
          K:有我要學的知識(Knowledge)?
(您可點按連結底下網址https://reurl.cc/dW5byg或底下相關主題來靈修默想)

2022年7月24日 星期日

2022一起來靈修

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    透過不同主題訂立每週每日靈修進度來默想靈修,當中也分享相關默想回應,期待讓我們透過穩定的靈修生活來認識神與祂的真理。假若您可以能找到夥伴一同分享彼此守望激勵,相信必會有更好的效果,不僅跟隨主的路上不孤單,更能在彼此交帳督促下健康平衡穩定的成長。
  • 默想經文時你可以問幾個簡單問題:
這段經文在說什麼?這段經文要我怎樣順服?這段經文我可如何與人分享? 
  • 或者利用觀察、解釋、應用讀經原則來思考默想
  1. 觀察:聖經說了些什麼?有些什麼人?發生了什麼事?表達了什麼思想?結果是什麼?目的是什麼?在哪裡發生的?何時發生的?為什麼發生的?事情是怎麼完成的? 
  2. 解釋:聖經的涵義是什麼?對原始的聽眾是什麼意思?現在是什麼意思?中心思想是什麼?這段經節與本章或整本書有什麼關連?其他聖經經節對這段經節有什麼啟示? 
  3. 應用:我該怎麼做?S.P.E.C.K.(太7:3~5) 
          S:有我要避免的罪(Sin)?
         P:有諾言(Promise)要實踐,有讚美(Praise)要給予,有禱告(Prayer)要作?
          E:有我要跟隨的榜樣(Example)?
          C:有我要遵守的命令(Command)?
          K:有我要學的知識(Knowledge)?
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