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2015年8月15日 星期六

神國藍圖--如何開始植堂(1.怎樣開始福音性查經?)

   第三部為拓殖簡單教會的熱情,摘錄整理書中部分的章節與重點,底下為「神國藍圖--第16章如何開始植堂(1)」(天恩愛修園叢書)心得分享:

第一個問題:怎樣開始福音性查經?

   遵照路加福音第十章的策略禱告開始,然後在校園裡找到一小群人,花時間和他們在一起。就這麼簡單,莊稼很多,但工人很少。你只要禱告,去和失喪者在一起,作你平時作的事(看電影、喝咖啡、運動、學習等等),只要和失喪者一起做這些事。

    當你刻意花時間與那些慕道友在一起的時候,求神為屬靈的對話開門,向你接近的這些人詢問她們的屬靈經歷。作一個好聽眾,是最有效的傳福音方式之一;人們不想聽說教;他們想要被傾聽。如果有機會,就與人分享你如何來到基督面前的屬靈經歷或個人見證。你的個人見證是傳福音最有效和最有能力的方式(準備見證的極加方式是將你生命的故事寫在一張紙上:「遇到耶穌以前;如何遇到耶穌、遇到耶穌後...」並與朋友練習方享。

    作者的經驗與建議,當這種屬靈談話深入下去的時候,作者會邁出信心的一步,詢問非信徒們是否願意與作者一起查考聖經。衡量他們的興趣,作者也許會讓他們承諾在特定的日子和時間每週一次或幾次與作者一起查考聖經。底下是作者在福音性查經班使用的幾個方法:

(一)耶穌的七個神蹟(簡單有效的方法)
  1. 變水為酒(約2:1~11)
  2. 醫好大臣的兒子(約4:46~54)
  3. 醫好池邊癱瘓的人(約5:1~18)
  4. 用餅和魚給五千多人吃飽(約6:1~14)
  5. 在水面行走(約6:15~25)
  6. 醫好生來瞎眼的人(約9:1~41)
  7. 使拉撒路從死裡復活(約11:1~46)
    這些神蹟的目的是讓讀到這些的人相信耶穌是基督。(約20:31),作者會引導學生讀記載耶穌行神蹟的其中一段經節,並問四個簡單問題
  • 這段經文告訴我們人是怎麼樣的?
  • 這段經文告訴我們什麼是人的需要?
  • 這段經文告訴我們耶穌是什麼樣的人?
  • 如何把這些應用在我們的生活中?
    作者的經驗,總是在第四個神蹟之前就帶人信主。就這麼簡單。禱告,問問題,讓我們事奉的那些人閱讀並看見耶穌是多麼奇妙。

(二)發現性的問題

    作者的事工策略專家朋友Carol Davis與作者分享了六個可以在聖經中的任何章節時使用的簡單問題,不管是誰都可以帶出有能力的靈裡交談。發現性的問題能引導討論聚焦於經文,使小組裡的每個人都參與。此外,還幫助小組建立互動的氣氛,消除一人講課,眾人坐著聽的需要。作法如下:取出聖經中的一個段落或章節來讀,並問底下六個問題:
    • 在你所讀的內容中,你喜歡什麼?
    • 你不喜歡什麼?
    • 哪些你不明白?
    • 你學到了有關神的什麼新東西?
    • 這個星期你獲得什麼啟示或經句?
    • 你打算怎麼作?
    很簡單,卻帶著能力並能改變生命,而且誰都可以作。這種查經班裡我們教導的重點是:最好的學習方法,是把你所學到立刻教給別人。作者總是挑戰那些已經信主的組員,馬上與他們失喪的朋友建立自己的查經班,教導他們這星期和作者在一起所學的。從開始就向他們逐漸灌輸順服和倍增的價值觀

相關詳細的內容請參考「神國藍圖」一書(天恩愛修園叢書)或JaesonMa的網誌。